新聞網(wǎng)訊 為積極響應(yīng)教育部“書香校園”建設(shè)號(hào)召，營(yíng)造良好的讀書氛圍，深化學(xué)校美育浸潤(rùn)工作，5月24日，校團(tuán)委特邀人民文學(xué)獎(jiǎng)、朱自清散文獎(jiǎng)、茅盾新人獎(jiǎng)、駿馬獎(jiǎng)得主馬伯庸攜作品《大醫(yī)》做客“青年大講堂”，在浮山校區(qū)劇院與廣大書迷朋友展開了一場(chǎng)穿越時(shí)空的對(duì)話，揭開近代醫(yī)療史褶皺中那些人們并不熟知的塵埃與星光。
馬伯庸開場(chǎng)時(shí)分享了他創(chuàng)作《大醫(yī)》搜集資料時(shí)遇到的有趣故事，將聽眾引入《大醫(yī)》的創(chuàng)作秘境。他坦言：“這些故事有的特別有意思，有的值得人沉思”。
隨后分享了自己在考證史料過程中探尋歷史真相的經(jīng)歷，他還展示了一份抗戰(zhàn)時(shí)期中央醫(yī)院貴陽(yáng)分院院長(zhǎng)鐘世蕃致重慶總院院長(zhǎng)吳紹青的書信，這份珍貴的歷史文獻(xiàn)不僅見證了兩位頂級(jí)醫(yī)學(xué)專家的惺惺相惜，更折射出跨越八十年的濟(jì)世情懷。
在與讀者的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場(chǎng)讀者踴躍發(fā)言，與馬伯庸展開了互動(dòng)。馬伯庸真誠(chéng)地分享了自己寫作的契機(jī)以及閱讀的心得，鼓勵(lì)同學(xué)們多關(guān)注歷史中的細(xì)節(jié)與人性光輝。
近年來，我校堅(jiān)持以美育人、以文化人，構(gòu)建美育實(shí)踐育人體系，鏈接社會(huì)優(yōu)質(zhì)文化資源，本次活動(dòng)更是搭建了我校學(xué)子與知名作家面對(duì)面交流的平臺(tái)，進(jìn)一步提升了學(xué)生的深度閱讀能力和人文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)悟文學(xué)藝術(shù)的內(nèi)涵，在讀與思中拓寬歷史觀察視角、涵養(yǎng)優(yōu)秀品格，全面提升學(xué)生美育素養(yǎng)。
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